作文_歡樂一籮筐

本篇文章的題目：歡樂一籮筐

       首先先讓學生想三件開心或歡樂或興奮的事。其實孩子開始想的事幾乎都是出去玩，但老師可以試著引導他們，其實生活中的小事就可讓我們很開心(如：東西不見，後來找到了，或者是認真準備考試，得到不錯的成績，得到師長的讚美等)。

       每次只寫一段(寫在直行簿上)，剛開始老師要在學校指導他們每段應該寫什麼，也就是每段的結構內容先教他們，等到寫第二段第三段，學生自然就知道老師要他們寫些什麼。最後一段總結，全班在學校寫一起指導，利用下列句型做結尾，括弧內就是寫三件開心的事。

    不管是(     )，還是(       )，或者是(    )，都讓我感到很開心，使得平凡的生活增添了更多的樂趣。希望我們的人生處處充滿和驚喜。

剪貼畫---建築物造型創作

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運動會表演節目---愛眼健康操

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作文教學

        三年級開始要學寫作文，對學生來講可說是艱難的任務，因此幫學生鋪好學習的路是必須的，以下是教學歷程分享。

◎在小日記部分：在校先指導學生畫心智圖，只要架構出來，學生大致就知道內容要寫些什麼，至於內容的豐富程度就要看學生懂得語彙多不多，再加上個人的觀察力。因此大量的閱讀對學生的寫作能力絕對是有幫助的。

◎在寫作文部分：學生無法一次寫一整篇文章，那就採用分段式教學。以這篇自我介紹來說，每天先在直行簿上寫一段，先寫：長相和個性---眼耳鼻口外型穿著，還有自己是什麼樣的個性。再寫：家人---成員，在家中角色(善用譬喻句)。最後寫：專長---三個專長，每個專長舉一個例子。等主要的三段都完成了，再加上開頭和結尾，就成了五段式作文。                 

 

美勞作品---線畫

105學年度三年一班課表

新北市三重區三重國民小學　105學年度第1學期
三年一班　班級課表(導師：蔡惠君)
節次\星期	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
早自習 08:00~08:40
第一節 08:45~09:25	電腦 許有成	英語/文 蔡紋蕙	體育 莊雯心	英語/文 蔡紋蕙	體育 莊雯心
第二節 09:35~10:15	視覺藝術 許秀枝	音樂 廖家敏	數學 蔡惠君	英語/文 蔡紋蕙	國語/文 蔡惠君
第三節 10:30~11:10	國語/文 蔡惠君	本土語言 蔡惠君	自然 郭禎燦	國語/文 蔡惠君	表演藝術 廖家敏
第四節 11:20~12:00	閱讀 蔡惠君	數學 蔡惠君	國語/文 蔡惠君	綜合活動 蔡惠君	社會 蔡惠君
午休時間 12:00~13:20
第五節 13:30~14:10	自然 郭禎燦	社會 蔡惠君		數學 蔡惠君
第六節 14:20~15:00	自然 郭禎燦	國語補強 蔡惠君		社會 蔡惠君
第七節 15:20~16:00	綜合活動 蔡惠君	綜合活動 蔡惠君		健康 蔡惠君

社會科專題報告---家鄉特報

配合社會課本第六單元，介紹家鄉的特色

 

第一組三重美食

第二組三重市花

第三組三和夜市

第四組先嗇宮

第五組碧華布街

第六組三重市橋梁

製作過程:一開始讓學生回家找資料及相關圖片，並將資料畫重點，再利用課堂時間製作成海報。班上陳俐彤小朋友，突發奇想，把海報製作成power point的電子檔，同學們也異口同聲說資訊課有教power point的電子檔如何製作，其他組別也群起仿效，因此這次家鄉特報才會產生海報及電子檔同時進行。這世代的孩子不愧是E世代，每組做出來都有自己的特色，雖然組織架構不是很完整，但能做出這樣的成品，已經令老師很滿意，希望下次的簡報能更進步。