作文_歡樂一籮筐

本篇文章的題目：歡樂一籮筐

       首先先讓學生想三件開心或歡樂或興奮的事。其實孩子開始想的事幾乎都是出去玩，但老師可以試著引導他們，其實生活中的小事就可讓我們很開心(如：東西不見，後來找到了，或者是認真準備考試，得到不錯的成績，得到師長的讚美等)。

       每次只寫一段(寫在直行簿上)，剛開始老師要在學校指導他們每段應該寫什麼，也就是每段的結構內容先教他們，等到寫第二段第三段，學生自然就知道老師要他們寫些什麼。最後一段總結，全班在學校寫一起指導，利用下列句型做結尾，括弧內就是寫三件開心的事。

    不管是(     )，還是(       )，或者是(    )，都讓我感到很開心，使得平凡的生活增添了更多的樂趣。希望我們的人生處處充滿和驚喜。

作文教學

        三年級開始要學寫作文，對學生來講可說是艱難的任務，因此幫學生鋪好學習的路是必須的，以下是教學歷程分享。

◎在小日記部分：在校先指導學生畫心智圖，只要架構出來，學生大致就知道內容要寫些什麼，至於內容的豐富程度就要看學生懂得語彙多不多，再加上個人的觀察力。因此大量的閱讀對學生的寫作能力絕對是有幫助的。

◎在寫作文部分：學生無法一次寫一整篇文章，那就採用分段式教學。以這篇自我介紹來說，每天先在直行簿上寫一段，先寫：長相和個性---眼耳鼻口外型穿著，還有自己是什麼樣的個性。再寫：家人---成員，在家中角色(善用譬喻句)。最後寫：專長---三個專長，每個專長舉一個例子。等主要的三段都完成了，再加上開頭和結尾，就成了五段式作文。