本篇文章的題目:歡樂一籮筐
首先先讓學生想三件開心或歡樂或興奮的事。其實孩子開始想的事幾乎都是出去玩,但老師可以試著引導他們,其實生活中的小事就可讓我們很開心(如:東西不見,後來找到了,或者是認真準備考試,得到不錯的成績,得到師長的讚美等)。
每次只寫一段(寫在直行簿上),剛開始老師要在學校指導他們每段應該寫什麼,也就是每段的結構內容先教他們,等到寫第二段第三段,學生自然就知道老師要他們寫些什麼。最後一段總結,全班在學校寫一起指導,利用下列句型做結尾,括弧內就是寫三件開心的事。
不管是( ),還是( ),或者是( ),都讓我感到很開心,使得平凡的生活增添了更多的樂趣。希望我們的人生處處充滿和驚喜。
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